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　　英语语法是针对英语语言的语法进行的研究，指英语中语言的结构规律。包括词法和句法。英语的语法既可以是规范性的，也可以是描述性的。

　　掌握英语在人的一生中的重要性是不言而喻的，但很多同学对语法在英语学习中的重要性缺乏足够的认识。很多人感到字中学阶段没少学语法，对多数语法现象颇有似曾相识的感觉，因此一听到外语学习，语法便兴味索然，有的甚至不屑一顾。然而，他们上大学后在外语学习方面的表现，却十分令人担忧。现状之一：很多人似乎用了不少力气去学英语，但进步不明显，也看不出有什么发展潜力。现状之二：经过四个学期大学英语的学习，全国普通高校四级平均通过率至今仍然徘徊在35%左右。可以说上述表现的症结在于基本功，特别是语法，非常薄弱。语法是语言的规则，是人们得以遣词造句的黏合剂，是听、说、读、写、译等英语各项技能的基础。英语的各项技能无一不和语法方面的基本功有关。语法能力是语言技能发展的可靠保障。我曾经走访过很多四级通过率达到95%~100%的学校，当问其中秘诀的时候，答案无非是：“其实没什么秘诀，把词汇和语法弄过去，考试就过去了嘛。”同学们在中学阶段进行的英语语法学习只是初步的，进入大学后他们仍需在语法知识的系统性和准确性以及语法活用能力方面做出进一步努力。

　　只学语法，只重视阅读是哑巴英语;但是如果只重视口语，不注重语法的学习，则称了文盲。前者很容易理解，这是大多数中国人学英语的现状，但对于后者，很多人理解不深。有位作者曾经遇到过一位前来咨询英语学习方法的年轻英语爱好者，他的口语给人相当流利的感觉，近乎表达自如，但仔细一听，几乎句句都有错。我们首先肯定了他敢于张口、大胆练习勇气，但又劝告他要认认真真学好语法和词汇，这样不仅可以有利于口语的进一步提高，也有利英语技能的全面发展。

　　还是北京大学一位英语教授说的好，“不能学哑巴英语，也不能当文盲。”

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