我们收录的这部蓝猫学前班拼音教学视频，是一部有趣、生动并且效果很好的学前班拼音教学视频。从目前的幼儿教育理念来看，有些专家并不提倡把小学课程提前到幼儿园去大班去开展。但是在现实面前，家长们望子成龙心切，对学校或幼儿园办的各种学前班趋之若鹜。那么，怎样才能满足家长的需求，同时又不伤害到孩子的学习热情，就需要我们认真思考了。那么，增加学前课程的趣味性，则是有交可行的办法。我们选择蓝猫拼音动画视频，推荐给家长或幼儿园作为学前班拼音教学视频，希望孩子们通过这部动画教学视频能够对拼音产生兴趣。

　　其实，对于学前幼儿来说，汉语拼音是一门很重要的课程，它是学好语言文学的基础和支柱，所以学前班拼音教学的开展成为培养幼儿学习拼音的重中之重，从小培养幼儿学习拼音的兴趣，是大大提高幼儿学习拼音质量的有效途径。根据资料显示，10个月至6岁之前是学习拼音的最佳时期，这样一来，如何对待和进行学前班拼音教学，又将成为幼儿教师一个新的思索。

　　除了选择让孩子们观看蓝猫这样的学前班拼音教学视频之外，我们在具体的学前班拼音教学课堂上，还必须改变传统的教拼音方式，让幼儿不仅能学得轻松，还能很好的掌握拼音及拼音的应用，学好任何知识，兴趣都是最关键的因素，拼音课如何开课，开课的好坏，直接影响了幼儿对学习拼音兴趣的培养，孩子们的兴趣足了，那么对学习拼音也打下了基础。

　　一、 为拼音编舞蹈

　　就像蓝猫学前班拼音教学视频，是将枯燥的拼音教学编成一个个小有趣的动画故事，让小朋友愉快的接受。这就是新颖的教学方法替代传统的方法，是教育教学发展的必要改革，以前学前班的拼音，在学习每一个字母时，只是用一句顺口溜来引导幼儿来读、来记;这样的方法不免太单调，于是，我在这基础上，开设了“为拼音编舞蹈”，还请孩子们为字母编一个动作，那么学完声母、韵母，就成了一个拼音舞蹈，孩子们很喜欢跳，无形之中，拼音也就学好了，除此之外，我还为孩子们编了一些儿歌，来解决学习时的困难，幼儿很快就区分开了，所以新颖的教学方法是学好拼音最好的途径。

　　二、 拼音课变故事课

　　看了学前班拼音教学视频，是不是感到孩子们比较容易接受，比较轻松。但是在教师的实际教学课堂上，一点都不轻松。学完了声母、韵母，接下来就是拼读音节的学习，这是学习汉语拼音中最难的，同样，拼读音节也是最重要的，我觉得幼儿学习任何知识，不能死记硬记，关键是掌握方法，用方法去解决难题，也就是举一反三，灵活学习方法，所以在教幼儿学习认读音节时，不是让幼儿拼一个记一个，而是让幼儿学方法，也就是我编的“一看二读三连拼”。意思是，一看声韵母;二读韵母带声调;三把声韵母连起来拼。当我教幼儿掌握认读方法后，幼儿用认读方法去拼读第一个音节成功时，好兴奋，也很有信心。于是我大胆的把练习拼音课改成认读故事课，孩子们自己用拼音方法来看故事书，这不仅灵活练习方法，还让幼儿认识了好多字，所以，我觉得孩子们就需要这种“举一反三，灵活学习方法的学习空间”。

　　通过这些方式开展的拼音教学，包括学前班拼音教学视频的学习，一定会获得很好的效果。我认为拼音教学是需要不断改变、不断更新的，需要根据孩子的实际情况而采取不同的教学方法的，但是，不管用什么教学方法，听老师讲课也好，看学前班拼音教学视频也好，都一定要让孩子活起来、动起来，这才是教学真谛。

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