提到学韩语，很多人会马上联想到纷繁复杂的语法和背也背不完的单词，并因此产生畏难情绪。特此，第一视频教程给大家收录了这部韩语入门基础教学视频。它不仅介绍了韩语的基本特点，而且具体讲述了韩语的字母及发音和变音现象等内容。认真观看并跟随学习，您一定可以循序渐进掌握流利、地道韩语的。

　　朝鲜语、韩国语(简称韩语)二者差别微细本质相同，是朝鲜族的通用语言，谚文字母由世宗大王于1443年发明完成，相对于朝鲜的地理位置而言，韩国首都首尔(原名汉城)就是自1392年以来的李氏朝鲜(后改名大韩帝国)首都，所以韩国的“标准韩国语”更接近朝鲜半岛分裂前的官方标准语言。由于当时朝鲜上层阶级的官员贵族们和正式书籍文本仍然使用汉文，谚文未能成为正式文字。二战结束北朝鲜彻底废除汉字，朝鲜语全部采用谚文字母拼写。韩国也一度废除汉字，但由于拼音文字所产生的诸多不便，后又恢复汉字基础教育以分辨同音词汇的不同意义。

　　对于一种文字的 ‘实质’随意下定义可谓实在是不谨慎的行为，因为一种成熟的文字体系一般在非常漫长的时间形成，并且代表/象征着一个民族/国家/文化圈广义上的文化(包含历史、风俗等)。而且若欲查明一种文字体系的形成，则要从其主体，即无历史记载、无具体考古证据的远古时代开始的‘语言’的起源以及其衍变入手，但是，如上所述，正因现无可参考的证据，加上以部落生活拉开序幕的人类文明发展的过程中，众所周知，有着数不胜数的战争、合并等引起的无数群体、个人互相交流、学习的历史、社会现象，以目前人文科学水平无法究明。

　　但是，韩国的文字有其独一无二的特殊性;它是世界唯一的在较短时间内被个人(世宗大王，也可与其麾下学者看作一集体)创制的文字。与其说是此文字的实质，其创作原理为根据人体发声器官在发声(韩语发音)时组成结构的形状而制定，是表音文字。

　　朝鲜语的使用者绝大多数聚集在东亚的朝鲜与韩国。朝鲜语在这两个国家不仅是通用语，而且这两个国家的朝鲜语使用者占了全世界韩语使用者的90%以上。在中国东北部的吉林省、黑龙江省和辽宁省，大约居住着200万的朝鲜族群众，现在朝鲜语是中国吉林省延边朝鲜族自治州的两种官方语言之一(另外一种是汉语)。在中国黑龙江省也有中国唯一一个省级朝鲜语广播电台。此外在中亚的朝鲜族聚居地中也广泛使用。

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